Promover a melhoria dos resultados através das indicações dos relatórios da auto-avaliação;
Promover a qualidade educativa através da avaliação institucional;
Fazer com que a avaliação não seja vista como ferramenta de medição somente, mas sim como um modo de alcançar melhorias educativas;
Sistematizar as experiências decorrentes da auto-avaliação, aplicando a competência institucional para desenvolver a meta-avaliação;
Desenvolver o autoconhecimento institucional por meio de análise da eficácia educacional e social de suas atividades e da eficiência de seu funcionamento;
Articular a participação dos integrantes da comunidade acadêmica e dos segmentos da sociedade civil organizada.
